Добавено |
Колкото повече се опитваме да подобрим нашите училища, толкова по-тежка става учителската задача; и колкото по-добри са нашите методи на преподаване, толкова по-трудно се прилагат.
Жан Пиаже
Подобни
Желателното е преподавателят да престане да бъде преподавател, доволен от предаването на готови решения. Неговата роля трябва по-скоро да бъде ролята на ментор, стимулиращ инициативата и изследванията.
Жан Пиаже
Знанието не е предопределено от наследствеността; то не е предопределено в нещата около нас - при познаването на нещата около него, темата винаги ги добавя.
Жан Пиаже
Както при генетичната епистемология, така и при психологията на развитието, няма абсолютно начало.
Жан Пиаже
Децата са това, което ни дава най-добрата възможност да изучаваме развитието на логическото, математическото, физическото знание, както и други такива.
Жан Пиаже
Нашият проблем от гледна точка на психологията и от гледна точка на генетичната епистемология е да обясним как се прави преходът от по-ниско ниво на знание към ниво, което се преценява като по-високо.
Жан Пиаже
Целта на образованието не е да се увеличи количеството на знанието, а да се създадат възможности детето да измисля и открива, да създава хора, способни да правят нови неща.
Жан Пиаже
Всяко придобиване на настаняване става материал за асимилация, но асимилацията винаги се съпротивлява на нови места за настаняване.
Жан Пиаже
Егоцентризмът ни се явява като форма на поведение, междинно между чисто индивидуално и социализирано поведение.
Жан Пиаже
Това означава, че нито една логика не е достатъчно силна, за да подкрепи цялостното изграждане на човешкото познание.
Жан Пиаже