 2
|
 Споделяне
|
Добавено |
Няма друг, висш педагогически смисъл в историята на детската градина. И ако нямате нужда от него, или детето наистина не го иска, или няма достатъчно добра градина, то няма да загуби нищо важно за развитието.
Людмила Петрановска
Подобни
Както хирургът сам няма да извърши операция на детето си, така и най-опитните репетитори избягват да работят сами с децата си.
Людмила Петрановска
|
3
|
Споделяне
|
Добавено |
Истинският наставник винаги е малко супермен.
Людмила Петрановска
|
4
|
Споделяне
|
Добавено |
Само от околните възрастни бебето може да разбере, че съществува, само като се отрази в очите им, само като види чувствата си отразени на познати лица и чува описанието им от възрастните.
Людмила Петрановска
|
1
|
Споделяне
|
Добавено |
Винаги се доверявайте на себе си повече отколкото на всяка книга.
Людмила Петрановска
|
4
|
Споделяне
|
Добавено |
Вероятно най-честата грешка, която възрастните правят: казвайки на дете, че прави нещо нередно, като същевременно забравя да каже или покаже, но как трябва да се направи нещо?
Людмила Петрановска
|
2
|
Споделяне
|
Добавено |
Да си възрастен означава да правиш каквото сметнеш за добре, дори ако родителите ти съветват същото.
Людмила Петрановска
|
1
|
Споделяне
|
Добавено |
Най-доброто, което можете да направите за децата си, когато започнат да се карат с вас, е да се карате с тях качествено. Разнообразие в репертоара, от позиция на сила и грижа и не забравяйте да възстановите отношенията по-късно, показвайки, че конфликтът не може да разруши вашите отношения.
Людмила Петрановска
|
3
|
Споделяне
|
Добавено |
Привързаност. Чудо не по-малко от самата бременност. И не по-малко от самия живот.
Людмила Петрановска
|
2
|
Споделяне
|
Добавено |
При едно завоевание и потушаване се получават не империи, а нашествия на скакалци, след които няма акведукти, няма училища, няма закони, няма болници и няма фабрики, а просто изгорена земя, глад и мор.
Людмила Петрановска
|
2
|
Споделяне
|
Добавено |
Теорията на привързаността говори колко важен е възрастният за детето, но никъде не се казва, че само детето е важно за възрастния. Тя учи да се отнася към детето като към ценност, но не предлага родителят да се счита само за средство.
Людмила Петрановска
|
1
|
Споделяне
|
Добавено |