Добавено |
Човечеството полага големи усилия, за да достигне нивото на цивилизация, което е достигнало днес. По тази причина е пролята кръв, главите са загубени, така че никой, който казва, че е човек днес, не може да обърне гръб на цивилизацията и да предприеме действия, които ще върнат човечеството обратно.
Зюлфю Ливанели
Подобни
Богатият е богат, в него няма старо или ново!
Зюлфю Ливанели
Не знам защо, но смятам, че е необходимо. Историята трябва да приключи, тази работа трябва да бъде свършена, не трябва да има какво да се разказва.
Зюлфю Ливанели
Човешките същества бяха хамелеони със способността да оцеляват, като се адаптират към заобикалящата ги среда. И все пак някои бяха некомпетентни, като него самия. Ирфан беше хамелеон, който беше готов да опита всичко, за да се адаптира към средата си, но напразно се бореше да промени цвета си - некомпетентен хамелеон.
Зюлфю Ливанели
Не забравяйте, че знанията, които могат да ви бъдат откраднати, никога не са били ваши.
Зюлфю Ливанели
Къде свършват историите, къде започва истината?
Зюлфю Ливанели
Кога едно момиче спира да расте? В пубертета? На осемнадесет? Кога се жени? Кога получава първата си бяла коса? Или никога не се чувства пораснала, независимо на колко години става? Още ли е изпълнена с момичешки мечти, когато поеме последния си дъх?
Зюлфю Ливанели
Какво странно нещо беше знанието. Като джин, затворен в бутилка, той е там от години и чака деня, в който ще дойдеш и ще отвориш тапата.
Зюлфю Ливанели
Джемал беше изумен как дрехите могат да променят човека. В униформата си за командоси, с екипировката и оръжията си, той се чувстваше като владетел на света. В тези забавни шорти той беше некомпетентно момче. Освен това той нямаше пари, работа, дом, нито къде да отиде. Той беше като бежанец на лодката на професора.
Зюлфю Ливанели
Да се влюбиш в някого означава да вървиш със завързани очи до ръба на скала. Никога не знаеш какво ще ти се случи. Това може да завърши със смърт, убийство или самоубийство.
Зюлфю Ливанели
След Републиканската революция през двадесетте години и разпадането на Османската империя, новото светско правителство изключи религиозното образование от националната учебна програма в училищата. Повечето деца, образовани по време на епохата на кемализма, нямаха голям интерес към религията, но националното им съзнание беше добре развито.
Зюлфю Ливанели