Емпатичният отговор, който отразява на децата техните разстроени чувства и изразява съчувствието и разбирането на родителите, е ефективен при промяна на гневните настроения на децата.
Хаим Гинът

2

Споделяне

Добавено преди 2 години

Гневът трябва да бъде изразен по начин, който носи известно облекчение за родителя, известна проницателност за детето и никакви вредни странични ефекти за нито един от тях.
Хаим Гинът

2

Споделяне

Добавено преди 2 години

Очаква се учителите да постигнат непостижими цели с неадекватни инструменти. Чудото е, че понякога те изпълняват тази невъзможна задача.
Хаим Гинът

2

Споделяне

Добавено преди 2 години

Стигнах до плашещо заключение, че аз съм решаващият елемент в класната стая. Моят личен подход създава климата. Времето се прави от ежедневното ми настроение. Като учител притежавам огромна сила да направя живота на детето нещастен или радостен. Мога да бъда инструмент за изтезания или инструмент за вдъхновение. Мога да унижа или излекувам. Във всички ситуации моят отговор е този, който решава дали кризата ще бъде ескалирана или деескалирана, а дете хуманизирано или дехуманизирано.
Хаим Гинът

5

Споделяне

Добавено преди 2 години

Най-важното правило е, че похвалата се занимава само с усилията и постиженията на децата, а не с техния характер и личност.
Хаим Гинът

2

Споделяне

Добавено преди 2 години

Границите са определени по начин, който запазва самоуважението на родителите, както и на децата. Ограниченията не са нито произволни, нито капризни, а образователни и изграждане на характер. Ограниченията се прилагат без насилие или прекомерен гняв. Недоволството на децата от ограниченията се очаква и разбира; те не се наказват допълнително за недоволство срещу забраните.
Хаим Гинът

3

Споделяне

Добавено преди 2 години

Основната цел на музикалното образование в детството е да осигури ефективен изход за чувствата. Животът на детето е толкова пълен с ограничения, разпоредби и разочарования, че изходите за освобождаване стават от съществено значение. Музиката е един от най-добрите пътища за освобождаване: тя дава звук на ярост, форма на радост и облекчение на напрежение.
Хаим Гинът

1

Споделяне

Добавено преди 2 години

Думите на похвала трябва да отразяват за детето реалистична картина на неговите постижения, а не изкривен образ на личността му.
Хаим Гинът

2

Споделяне

Добавено преди 2 години

Правилото е, че когато знаем отговора, не задаваме въпроса.
Хаим Гинът

4

Споделяне

Добавено преди 2 години

Лошото поведение и наказанието не са противоположности, които се отменят взаимно; напротив, те се размножават и подсилват взаимно. Наказанието не възпира неправомерното поведение. Това прави нарушителя по-сръчен в избягването на откриването. Когато децата бъдат наказани, те решават да бъдат по-внимателни, не по-послушни или отговорни.
Хаим Гинът

4

Споделяне

Добавено преди 2 години

За децата е дълбока утеха да открият, че техните чувства са нормална част от човешкия опит. Няма по-добър начин да се предаде това, отколкото да се разберат.
Хаим Гинът

3

Споделяне

Добавено преди 2 години