Той знае всичко, но му липсва неопитност.
Хауърд Гарднър

Подобни

Етичен тип мислене - осигурява последователно прилагане на морални нагласи в работата и живота, както и желанието да се работи достойно и да бъдеш истински гражданин.
Хауърд Гарднър

Като въвеждам тези елементи в самото начало, искам да подчертая, че цялата творческа дейност нараства, първо, от взаимоотношенията между индивида и обективния свят на работа и, второ, от връзките между индивида и другите човешки същества.
Хауърд Гарднър

Децата ходят на училище и в колеж и се справят, но изглежда не се интересуват от това да използват ума си. Училището няма такъв дългосрочен положителен ефект, какъвто би трябвало.
Хауърд Гарднър

Красотата се разкрива в хода на преживяване с обект.
Хауърд Гарднър

Творчеството започва с афинитет към нещо. Това е като да се влюбиш.
Хауърд Гарднър

Всеки индивид ще развие отношения с други хора, с области на постиженията и със себе си.
Хауърд Гарднър

Творчески тип мислене - излиза извън дисциплинарните знания и синтез, повдига нови въпроси, предлага нови решения.
Хауърд Гарднър

Страните, които се справят най-добре в международните сравнения, независимо дали това е Финландия или Япония, Дания или Сингапур, се справят добре, защото имат професионални учители, които са уважавани, а също така имат семейство и общност, които подкрепят ученето.
Хауърд Гарднър

Това, което искаме... е учениците да се заинтересуват повече от нещата, да се ангажират повече с тях, да се ангажират с желанието да знаят; да имат проекти, за които могат да се вълнуват и да работят по-дълго време, да бъдат стимулирани да откриват нещата сами.
Хауърд Гарднър

Трябва да отделяме по-малко време за класиране на децата и повече време да им помагаме да идентифицират техните естествени умения и дарби и да ги култивират. Има стотици и стотици начини за успех и много, много различни способности, които ще ви помогнат да стигнете до там.
Хауърд Гарднър